¿ QUE UTILIZARÍAS EN LA LUNA ?

Logotipo de NASA

National Aeronautics and Space Administration (NASA), hace una prueba para seleccionar a futuros astronautas, pues esa prueba la hemos hecho hoy en la practica que os vengo a contar.. La prueba consiste en ordenar una lista de objetos que nos dan, y tenemos que ordenarla de mayor a menor importancia, ya que te encuentras en la luna, con tu nave estropeada y tienes que llegar a la nave nodriza que se encuentra a 350 km de tu posición. 

Al comienzo de la practica teníamos que ordenar individualmente la lista de los 15 objetos, y una vez que estaban ordenado individualmente, teníamos que poner en grupo y ordenarlo de nuevo. Aquí es donde estaba la importancia de esta practica, el trabajo en grupo, que teníamos que opinar todos, tener en cuenta a todo el grupo, funcionar como una unidad y hacer un trabajo optimo y así fue, la lista que se ordeno en grupo fue mucho mejor que la que se ordeno individualmente, después e saber la respuesta, corregimos la lista y en mi caso yo saque 44 punto individual y 24 en grupo, a menor puntuación mejor así que imaginaros como trabajamos en grupo. 

SOMOS LO QUE COMEMOS

La frase de esta entrada me ha hecho pensar mucho en que realmente lo que uno es de forma física y de forma mental, esta muy relacionado con lo que uno come diariamente. En esta entrada os vengo a comentar un poco lo que es mi dieta de un solo día y analizarla. Viendo que estoy haciendo bien y mal.

Pirámide alimenticia

Cuando todo el mundo habla de alimentación intenta hablar de una alimentación saludable, una alimentación perfecta, que sea la mejor para el organismo. Pero esto es mas complicado de lo que parece, ya que hay muchos factores que interfieren para poder tener una dieta saludable y poder mantenerla en el tiempo. Un factor muy importante es el anímico, ya que dependiendo de que estado anímico este, eres mas predisponente a saltarte la dieta. por ejemplo cuando estamos muy nervioso, solemos saltarnos mas la dieta ya que en la dieta estas haciendo "sacrificio" y te pones mas susceptible, y por lo tanto cuando estar nervioso o tiene ansiedad, te la salta por el simple hecho de paliar ese estado anímico.

6 SOMBREROS PARA PENSAR

En esta práctica hemos realizado una actividad, realizando un método llamada " 6 sombreros para pensar", el inventor de este método fue Eduard de Bono.

El comienzo de la práctica, fue bastante entretenido porque tuvimos que realizar los sombreros con las cartulinas que compramos de colores. Una vez que habíamos hecho los 6 sombreros de colores, le asignamos un significado a cada uno de los sombreros.

En la práctica, cada componente del grupo tenía que expresar un tipo de opinión, pensamiento, idea sobre el Sistema Nacional de Salud y dependiendo de qué tipo de opinión dieras, te colocabas un sombrero u otro en base a lo que fueras a decir.

Clínica de Fisioterapia

Esta tarea ha sido bastante entretenida e interesante, pero el hecho detener que hacer tres planos, dibujarlos y luego pasarlo a ordenador (decisión mía), ha hecho que la actividad se me haya hecho un poco larga y aveces pesadas por tener que hacer las correcciones y tener que volver a repetirlo todo otra vez. No obstante esta tarea me ha hecho pensar en mi futura clínica y me ha hecho ver cuanto cuesta de dinero ( muy caro por cierto ) y como distribuir las estructuras en el espacio, debido a que en un futuro quiero montar mi propia clínica de fisioterapia.

En el PRIMER PLANO, nos dejaron poner lo que quisiéramos(debido a que no teníamos limite de dinero), ponerlo como queramos, en resumen nos dieron carta blanca para hacer la clínica.Yo tome como referencias otras clínicas que conocía, mutuas, hospitales, etc.

Primer plano

Problema de Federica

Esta práctica está basada en un método llamado N.P.I en el que tenemos que hacer un cuadro para destacar los aspectos Negativos, Positivos e Interesantes sobre el texto que previamente habíamos leído del caso Federica.

El fin de la práctica que hemos realizado basada en el aprendizaje es que tenemos que ponernos en la situación de una persona con 68 años de edad que se llama Federica, para que seamos capaces de entender al enfermo en sus circunstancias y con ello podamos darle una solución lo más adecuadamente posible.

Mujer mayor con la medica

Expectativa de la asignatura

Un nuevo cuatrimestre, una nueva asignatura. La primera opinión de esta asignatura sin conocer nada de ella, me parecía una cosa que después de haber dado varias clases ya, veo que es una asignatura que no sabía que iba a contener estos contenidos.

Vamos a aprender legislaciones de fisioterapia, como puede ser el cómo montar la clínica, los deberes que tiene el fisioterapeuta, cuáles son sus derechos. Es algo bastante interesante tener ya que meternos en el mundo laboral del fisioterapeuta, ya que dentro de dos años acabamos y tenemos que enfrentarnos al mundo laboral y gracias a esto tengamos "armas" para enfrentarnos a él, pero hay que tener en cuenta que la experiencia es la que nos va a enseñar realmente.

Trabajo en grupo

También vamos a aprender cómo se desarrolla el sistema sanitario en nuestro país, esto nos ayudara a hablar con propiedad y saber discernir entre los mitos y la realidad del sistema. Sabes de nuestro sistema sanitario nos ayuda a que nos comparemos con otros países (EE.UU, Francia, Reino Unido...)  y ver si es competente nuestro sistema y ver si nos interesa otro antes que el nuestro (a la hora de trabajar, condiciones de trabajo, etc.)

Por ultimo vamos a crear un programa de salud, algo que considero que para nosotros es algo realmente útil, ya que nos hará tener que hacer algo con mucha imaginación, intentado que sea a la vez útil y atractivo para todo aquel que vea el programa. Por otro lado nos ayudara a crear un informe en el que tenemos que hacer una propuesta de trabajo en algún ayuntamiento (natación terapéutica, higiene postural...).

El conclusión creo que esta asignatura será interesante para nosotros para crecer como profesionalmente y tener criterio a la hora de criticar los distintos punto que trataremos en la asignatura con debates a lo largo del curso. Es algo aplicable y no simplemente teórico como la mayoría de cosas que hemos visto hasta hoy en la carrera

Por todo ello creo que esta asignatura va a resultar bastante entretenida, a parte también por los debates que se supone que vamos a realizar a lo largo del curso. Es algo práctico aplicable y no simplemente teórico como la mayoría de cosas que hemos visto hasta el día de hoy en lo que llevamos de carrera.

¡Se espera un cuatrimestre intenso pero con la emoción de aprender y formarnos!